Die 6 Module der Ausbildung in Angewandter Quantenkybernetik

Der innere Aufbau eines Ausbildungsmoduls orientiert sich
an der quantenkybernetischen Basisformel:

A = E = M

Bedeutung:
A  =  Aufmerksamkeit und die Dimensionen von „GEIST“ = G4-Raum & I2-Raum
E  =  Energie und die Dimensionen der „Energetischen Matrix“ = S2-Raum
M =  Materie und die Dimensionen des „physischen Körpers“ = R4-Raum

Wir unterscheiden 2 Achsen oder Ausrichtungen der Organisation, die den Erfahrungsraum eines Moduls prägen:


1. Die HORIZONTALE Achse der INHALTE

Das Lern- und Erfahrungsprogramm, das sich mit der Beschäftigung und Vertiefung der Inhalte der Ausbildung auf der jeweils selben dimensionalen Ebene befasst, ist die horizontale Achse der Aufmerksamkeit und besteht aus:

Ebene „M“ = Die Physische Ebene der Manifestation

Auf dieser Ebene erarbeiten wir uns ein quantenkybernetisches Verständnis von Anatomie und Physiologie der Organe und Organfunktionen mit den folgenden Themen:

. Genaue Lage der Organe von aussen gesehen an der Körperoberfläche und im Körper

. Makroskopische Strukturen und anatomische Merkmale der Organe

. Mikroskopische Strukturen & biochemische Merkmale

. Benachbarte Organe und Strukturen

. Aufgaben und Abläufe im Organ und seiner Einbindung in den systemischen Stoffwechsel

. Kybernetische Regulations- und Steuermechanismen

Die unterschiedlichen Dimensionen des Lernes garantieren ein multi-dimensionales Verständnis und Erfahrungsfeld der Inhalte und eine solide Basis für ein umfassendes, anatomisches Wissen des menschlichen Körpers und seiner Funktionen.

Teil des Programms auf der physischen Ebene „M“ ist die Anwendung der Quanten Herbalistik - (interne tachyonisierte Kräuter und Nahrungsergänzungsmittel) mit ihren Resonanzen im physischen Körper und in der Energetischen Matrix, sowie die Aktivierung der entsprechenden Organe mit den quantenkybernetischen Arbeitskristallen - „QUARKs“ und der dazugehörigen „OkuloMotorischen Prozessarbeit“. 


Ebene „E“ = Die Energetische Matrix

Die, dem physischen Körper dimensional übergelagerten Steuerfelder der Energetischen Matrix, die Meridiane der TCM, (Nadis, Torusfelder, skalare Felder, Lichtgitternetz, etc......) finden in der traditionellen chinesischen Medizin eine vollendete Landkarte. Das multi-dimensionale Verständnis der Meridiane ist eine wesentliche Komponente in der Basisausstattung der Angewandten Quanten Kybernetik und seiner praktischen Anwendung für ganzheitliche Gesundheit und geistige Entwicklung.

Dazu gehören:

. Quantenkybernetische Grundlagen des jeweiligen Elements und seiner Meridiane

. Meridiane: Genaue Lage, Verlauf & Funktionen

. Deren dynamische Einbindung in die Energetische Matrix gemäß der TCM-Organuhr

. Wichtige Foramina (Akupunkturpunkte): Genaue Lage & Funktionen

. Kollektive (8-D) Ausdrucksformen des jeweiligen Elements

. Individuelle (7-D) Projektionen des jeweiligen Elements als besondere Persönlichkeitsmerkmale & Konstitution

Ebene „A“ = Die Ebene des Bewusstseins

Die Fragen, WER steuert die Steuerfelder - und vor allem WIE, liefern das eigentliche Thema und den Hintergrund des gesamten Studiengangs in AQK. Die direkte Auseinandersetzung mit der Rolle unserer Aufmerksamkeit = Bewusstsein spielt uns den Schlüssel in die Hand für die alchemistische Küche unserer Schöpferkraft und zugleich zu den Wurzeln all unseres Chaos und Leidens. Der alles entscheidende Faktor: AUSRICHTUNG auf die allumfassende Ordnung und ungeteilte Aufmerksamkeit auf unsere Verbindung mit der Quelle allen Seins.

Die Techniken aus der „OkuloMotorischen Regulation - OMR“ bilden dabei die Basis für Prozessarbeit, die unterschiedlichsten Formen ganzheitlichen Lernens und von effektiven Methoden der Einflussnahme auf das Regulationsverhalten der Energetischen Matrix - der eigenen und der, eines Gegenübers - in direktem Kontakt oder über Raum und Zeit hinweg.

Zu GEISTreicher Studienkultur und Lerntaktik gehören zudem die 3 folgenden Ebenen:

1. Information:   Vertikale Organisation der Studienzeiten, planen, dokumentieren, ganzheitliches Lernen

2. Integration:    Er-Leben, loslassen bzw. transformieren von mentalen Programmen und Blockaden

3. Illumination:   Bewusstes Aktivieren gestörter Regionen von Körper + Energetischer Matrix




2. Die VERTIKALE Achse der METHODIK

Während die horizontale Achse der Ausbildung das WAS - die Inhalte - des Studienprogramms in seinen 3 Haupt-Ebenen beschreibt, bezieht sich die vertikale Achse auf die Art und Weise - die Methodik - WIE diese erlernt und erfahren werden können.

Mit der Absicht, dass die Form des Studierens seinen Inhalt widerspiegelt, ist die Ausbildung derart strukturiert und aufgebaut, dass sie die drei Ebenen: A=E=M in allen Phasen des Lernens und des praktischen Anwendens in eine einheitliche Erfahrung verschmelzen lässt.

Damit soll die Trennung der Ebenen, die als nötiger Schritt für leichteres und differenziertes Lernen vollzogen werden muss, sich möglichst schnell wieder auflösen und in ein erweitertes Bewusstsein unteilbarer Einheit aller dieser Stufen münden.

Hier ein Beispiel für das Ausbildungsmodul: Element METALL (Lunge - Dickdarm):

Ebene „M“ = Anatomie / Physiologie:
~ Genaue Lage von Lunge & Dickdarm
~ Mikro- und MakroAnatomie - Physiologie - Funktionen
~ Mentale und tachyonische Organ-Aktivierung von Lungen und Dickdarm

Ebene „E“ = Energetische Matrix / Meridiane:
~ Das Element Metall und seine kollektiven und individuellen (persönlichen) Erscheinungsformen
~ Lage, Verlauf, Einbindung des Lungen & Dickdarm-Meridians
~ Die wichtigsten Foramina und ihre Funktionen
~ Mentale und tachyonische Foramen und Meridian Aktivierung

Ebene „A“ = Achtsamkeit & Prozessarbeit:
~ Themen und geistig-emotionale Muster von Lunge &
    Dickdarm: Trauer, Unterscheidungsfähigkeit, Grenzen
~ Persönliche (Familien-) Geschichte zum Thema
- OkuloMotorische Prozessarbeit (System orientiert)
- Chaos Release Prozess (Symptom orientiert)

Themenzentrierte Projektarbeit:
Zu jedem Modul sind gegebenenfalls noch zusätzliche Spezialthemen und Projekte definiert, die ein vertieftes Erfahrungsfeld eröffnen sollen.
In unserem Beispiel sind das:
~ AtemTechniken- und Meditationen / Pranayama Übungen
~ Yoga, Chi Gong und Körperübungen für Lunge (Atmung) und Dickdarm (Ausscheidung)

zu den anderen beiden strukturellen Aspekten der AQK-Ausbildung